SEZ.DISABILITà NEWS L’inclusione parte dalle scuole per essere “Tutti insieme me compreso”

20 Novembre 2014, 14:52pm

Pubblicato da Di Michele Pappacoda mjcheva@live.it

locandina del concorso tutti insieme me compreso, terza edizione 10686722 10205169168052467 5899707854002065582 n INSERITO DA ANGELA CECERE Al via la terza edizione del concorso rivolto alle scuole per riflettere su disabilità intellettive e relazionali, con focus sulla Sindrome di Down

Quando parliamo di distanze o barriere alla piena accettazione, non ci riferiamo solo a ostacoli strutturali e fisici: talvolta possono riguardare qualcosa di più profondo che ha a che fare con i rapporti interpersonali. L’inclusione, ad esempio, è anche il riuscire a comunicare e inserirsi all’interno di un gruppo.

Per le persone con disabilità intellettivo-relazionale, una delle problematiche maggiori nel raggiungimento della piena inclusione è la difficoltà a stabilire un contatto profondo con le persone con le quali comunicano, dunque una relazione.Occorre quindi trovare la chiave giusta, partendo dai più piccoli. E’ nei primi anni di scuola che i bambini imparano a stare insieme, a condividere, a partecipare, a fidarsi: ed è proprio per loro l’invito a partecipare al concorso “Tutti insieme me compreso”, rivolto alle scuole di ogni ordine e grado, presenti sul territorio nazionale italiano.

L’iniziativa, organizzata da “Pianetadown Onlus”, con scadenza il 28 febbraio, ha avuto il patrocinio delMinistero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) e del COORDOWN (Coordinamento nazionale associazioni delle persone con sindrome di DOWN).

In questa terza edizione gli studenti che parteciperanno dovranno presentare elaborati che rispondano al tema dell’inclusione delle persone con disabilità intellettiva con particolare riferimento alla Sindrome di Down, riflettendo sulle possibilità di poter creare anche al di fuori dal contesto scolastico momenti di integrazione e condivisione.

Gli studenti quindi dovranno essere originali e sviluppare un operato appartenente a una delle seguenti categorie:

1) Letterario: sviluppare un elaborato scritto attraverso una favola, un racconto, un saggio, una proposta concreta, arricchito eventualmente da contenuti grafici (disegni, foto, illustrazioni).

2)Arti figurative: sviluppare elaborati prevalentemente figurativi (disegni, fotografie, immagini purché non siano in movimento).

3) Multimediale: sviluppare elaborati multimediali della durata massima di 5 minuti: filmati, spot, short film, immagini in movimento.

I premi, costituiti da un buono del valore di €1300,00 saranno utilizzati per l’acquisto di materiale didattico e/o per il tempo libero, da utilizzare preferibilmente a favore di progetti di integrazione ed inclusione. Ci sarà un solo premio per ogni categoria e per ogni ordine di scuola (dell’infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado), per un totale di 12 premi.
A questi si aggiungerà un primo premio “assoluto”, con valore di € 900,00 assegnato dal Consiglio Direttivo e scelto tra i vincitori dei primi premi nelle singole categorie di ogni ordine e grado di scuola.

Le opere vincitrici, insieme con gli altri lavori ritenuti meritevoli, potranno essere pubblicati a cura dell’Associazione, su un volume dedicato.

FONTE DISABILI.COM

http://www.disabili.com/scuola-a-istruzione/articoli-scuola-istruzione/l-inclusione-parte-dalle-scuole-per-essere-tutti-insieme-me-compreso

20.11.2014